Gimnasio Paraíso Antaras

TEÓRICO MARÍA MONTESSORI

El método Montessori está basado en las necesidades del niño.

El pequeño depende del adulto para muchas cosas, pero para él lo más importante es que se le escuche y se le demuestre que él es importante para el adulto.

Gradualmente el niño adquiere un fuerte sentido de independencia, seguridad y confianza en si mismo a medida que sus habilidades aumentan.

MATERIAL SENSORIAL

Este material ayuda al niño a desarrollar su inteligencia al organizar y clasificar sus percepciones sensoriales siguiendo un orden lógico.

*La vista

*El tacto

*El olfato

*El oído

Principios filosóficos del método Montessori:

1)Los periodos sensitivos.

2)La mente del niño.

3)Autonomía.

4)Aprender haciendo.

5)Las diferencias individuales.

6)Preparación del ambiente.

7)Actitud del adulto.

8)Importancia del material.

Etapa del Garabateo

La etapa del garabateo comienza cuando el niño toma el lápiz por primera vez, alrededor de los 2 años de edad y aproximadamente hasta los 4 años. En ésta etapa podemos encontrar 3 tipos de garabateo: incontrolado, controlado y con nombre.

Garabateo Incontrolado: 

  

Garabateo controlado:

Garabateo con nombre:

 Estudiante de Pre jardín 

 

ACTIVIDAD DE GRAFOMOTICIDAD

LINEAS RECTAS

La importancia de esta actividad era que los niños fueran desarrollando su capacidad grafo motora por medio del trazado de lineas rectas, también el desarrollo grafo motor se puede ver en el momento de colorear que se inicia con el garabateo.

ACTIVIDAD DE LAS MANOS 

IDENTIFICANDO EL COLOR AMARILLO

La actividad consistía en que los niños debían reconocer el color amarillo por medio de la vista y el acto, se les mostró el color y con pintura amarilla a cada uno se le pintaron las manos, utilizando el material sensorial por medio del tacto.

ACTIVIDAD NUMERO 1

La actividad consistía en reconocer el numero uno, por medio de imágenes,  buscando en el dado un solo punto y realizando el instrumento de trabajo, donde también se trabajo la grafomotricidad en el momento de colorear y repisar el numero un.

ACTIVIDAD DE LOS ANIMALES

 Por medio de imágenes y  canciones  infantiles los niños pudieron identificar los distintos animales mostrados y escuchados. en esta actividad se puedo estimular en el niño lo visual y auditivo.

PISCINA

Momento de recreación y distracción, donde los niños se divirtieron y pasaron y rato alegres jugando en el agua.